Canción con pictogramas - PARTES DEL CUERPO EN INGLÉS (Pulsar aquí)
La canción más divertida para aprender las partes del cuerpo en inglés. Se lo pasaréis genial mientras cantáis bailáis y aprendéis inglés.
lunes, 18 de febrero de 2013
Cómo hacer un cisne de papel. (Por María)
Cómo hacer un cisne de papel.(Pulsar aquí)
Haz un bonito cisne de papel. El origami es un arte japonés que ayuda a estimular la concentración, la habilidad manual y la creatividad de los niños.
Sigue paso a paso este sencillo video tutorial para aprender a hacer figuras de papel para jugar y disfrutar haciendo manualidades con los niños.
Haz un bonito cisne de papel. El origami es un arte japonés que ayuda a estimular la concentración, la habilidad manual y la creatividad de los niños.
Sigue paso a paso este sencillo video tutorial para aprender a hacer figuras de papel para jugar y disfrutar haciendo manualidades con los niños.
SALUD Y DEPORTE (Desarrollo y crecimiento)
El deporte te ayuda no sólo a estar sanos y desarrollarse física y mentalmente, también a relacionarte de una forma saludable con otros niños. Estar en forma es significado de estar sano. Es más, si creas el hábito de practicar deporte desde el inicio de tu infancia, puede que te ahorres algunos problemas cuando llegues a la adolescencia.
Los niños deben encontrar y practicar un de que les guste y apasione. Lo primordial es que los pequeños estén motivados para practicar cierto deporte, nunca se les debe obligar. Al principio puede costarles coger el ritmo, pero si el niño cuenta con el apoyo, la determinación y la seguridad de los padres, todo irá bien.
Para los niños el deporte es, ante todo, juego y diversión. Para los padres, al mismo tiempo que ven disfrutar a sus pequeños saben que el ejercicio físico, practicado de forma regular, previene muchas en que se manifiestan en la edad adulta - como la obesidad o la osteoporosis - y ayuda a superar otras que puede padecer ya el niño - como el asma-.
El deporte ayuda a un buen desarrollo de los huesos y músculos y proporciona una buena aptitud cardiovascular, pero además, también tiene beneficios mucho más allá de los tangibles. El ejercicio ayuda a los niños a tener más confianza en sí mismos, favorece su autoestima y les ayuda a relacionarse mejor con los demás.
Cada vez son más los niños que dedican sus horas libres a actividades sedentarias como ver la televisión o jugar con la videoconsola. Hay tiempo para todo y el deporte nunca puede dejarse de lado. Es una actividad física imprescindible.
Curiosidades de los múltiplos y divisores (Por Andrés)
- Averiguamos los divisores de un número cuando queremos saber las distintas formas de repartir en partes iguales.
- El número cero es el múltiplo de todos los números.
- El número 1 es divisor de todos los números.
- Todos los números tienen, al menos, dos divisores: el 1 y ellos mismos.
- El número 1 tiene sólo un divisor: el 1.
- El número cero tiene infinitos divisores.
- La cantidad de divisores de un número es siempre par, excepto si el número es cuadrado perfecto; entonces tendrá cantidad impar de divisores.
- Todos los números tienen infinitos múltiplos.
- El número cero no es divisor de ningún número.
- Los números primos no son los que prestan dinero que no recuperan sino los que tienen dos únicos divisores: el 1 y ellos mismos.
- Los números compuestos son los que no son primos.
DÍA DE LA CONSTITUCIÓN (IV): LA CONSTITUCIÓN DEL AULA (Por toda la clase)
Utilizando la técnica Philips 6-6, nos hemos agrupado en pequeños grupos de alumnos/as para reflexionar sobre derechos y deberes de nuestra clase. Luego hemos tenido un debate y por fin hemos aprobado el listado final que constituye nuestra CONSTITUCIÓN DE AULA:
1.- Tenemos derecho a la educación.
2.- Tenemos derecho a que los maestros/as nos enseñen bien.
3.- Tenemos derecho a un descanso y jugar.
4.- Tenemos derecho a hacer actividades extraescolares y excursiones.
5.- Tenemos derecho a tener materiales y libros para aprender.
6.- Tenemos derecho a ir al baño cuando lo necesitemos.
7.- Tenemos derecho a leer libros de la biblioteca y que no estén rotos.
8.- Tenemos derecho a un maestro/a cuando el otro esté enfermo.
9.- Tenemos derecho a que nos manden un poco de tarea para la casa.
10.- Tenemos derecho a una clase limpia.
11.- Tenemos derecho a que no se maltrate a los pequeños/as ni a nadie.
12.- Tenemos derecho a comer sano en el comedor.
1.- Tenemos la obligación de obedecer al maestro y atender en clase.
2.- Tenemos la obligación de respetar a los demás.
3.- Tenemos la obligación de respetar nuestra clase.
4.- Tenemos la obligación de hacer las tareas y estudiar.
5.- Tenemos la obligación de no pelear con los compañeros/as.
6.- Tenemos la obligación de no decir motes, insultos o palabrotas.
7.- Tenemos la obligación de ir todos los días a clase.
8.- Tenemos la obligación de no discriminar a nuevos alumnos/as.
9.- Tenemos la obligación de cuidar nuestro patio y mantenerlo limpio.
10.- Tenemos la obligación de leer y no hablar en la media hora de lectura semanal.
11.- Tenemos la obligación de no levantarse en clase nada más que por motivos importantes.
12.- Tenemos la obligación de no entrar en clase durante el recreo salvo por causas mayores.
¿Lo cumpliremos todo o se nos olvidará?
DERECHOS DE LA CLASE
1.- Tenemos derecho a la educación.
2.- Tenemos derecho a que los maestros/as nos enseñen bien.
3.- Tenemos derecho a un descanso y jugar.
4.- Tenemos derecho a hacer actividades extraescolares y excursiones.
5.- Tenemos derecho a tener materiales y libros para aprender.
6.- Tenemos derecho a ir al baño cuando lo necesitemos.
7.- Tenemos derecho a leer libros de la biblioteca y que no estén rotos.
8.- Tenemos derecho a un maestro/a cuando el otro esté enfermo.
9.- Tenemos derecho a que nos manden un poco de tarea para la casa.
10.- Tenemos derecho a una clase limpia.
11.- Tenemos derecho a que no se maltrate a los pequeños/as ni a nadie.
12.- Tenemos derecho a comer sano en el comedor.
DEBERES DE LA CLASE
1.- Tenemos la obligación de obedecer al maestro y atender en clase.
2.- Tenemos la obligación de respetar a los demás.
3.- Tenemos la obligación de respetar nuestra clase.
4.- Tenemos la obligación de hacer las tareas y estudiar.
5.- Tenemos la obligación de no pelear con los compañeros/as.
6.- Tenemos la obligación de no decir motes, insultos o palabrotas.
7.- Tenemos la obligación de ir todos los días a clase.
8.- Tenemos la obligación de no discriminar a nuevos alumnos/as.
9.- Tenemos la obligación de cuidar nuestro patio y mantenerlo limpio.
10.- Tenemos la obligación de leer y no hablar en la media hora de lectura semanal.
11.- Tenemos la obligación de no levantarse en clase nada más que por motivos importantes.
12.- Tenemos la obligación de no entrar en clase durante el recreo salvo por causas mayores.
¿Lo cumpliremos todo o se nos olvidará?
DECÁLOGO DIRIGIDO A NIÑ@S PARA COMENTAR EN BLOGS
Sería conveniente que sigamos unos pequeños consejos para comentar en los blogs.
1) Lee antes de comentar. Es de mal gusto comentar simplemente: “Este artículo está muy bien” o “Me ha gustado mucho”. Este tipo de comentario da a entender que no has leído nada. Hay que procurar leer el texto, captar las ideas que en él se reflejan y dar nuestra opinión.
2) Repasa los comentarios ya publicados. Debemos leer los comentarios que ya se han publicado para no repetir ideas. En todo caso, podemos hacer lo siguiente: “Opino lo mismo que ha comentado XXX porque…” o “Coincido con lo que expresa XXX porque…”.
3) Enriquece el texto del artículo. Al autor/a pueden habérsele pasado por alto ideas, datos, fechas… o incluso haber cometido algunos errores. Con nuestro comentario podemos ayudar al autor/a para que complete o rectifique su publicación.
4) Sé respetuoso con el autor/a del blog. Quien publica en un blog, se ha tomado la molestia de crear un texto. Debemos respetar al autor/a, lo cual no quiere decir que estemos de acuerdo con lo que expresa. Si algo no coincide con nuestras ideas, podemos decir de forma educada que “No estoy de acuerdo con…”, “Bajo mi punto de vista…”… pero NUNCA debemos insultar.
5) Valora la publicación. Si te gusta ese blog, de vez en cuando, puedes hacer comentarios del tipo: “Este blog me gusta cada vez más porque…”, “El tipo de artículos que publicas y que más me gusta es…”. De esta manera animaremos al autor/a para que continúe con su publicación.
6) Cuida tu ortografía. Antes de lanzar nuestro comentario a la red, repasaremos la ortografía: uso de mayúsculas, palabras con dificultad ortográfica (b, v, y, ll, g, j, h…), tildes…
7) Exprésate con orden. Repasa las oraciones para que tengan sentido, usa el punto al final de cada una de ellas, utiliza los signos de puntuación (¡!, ¿?,…) cuando sea necesario… Además, procuremos no repetir palabras y usemos sinónimos.
8) Identifícate con un nombre. Aunque no es obligatorio, al autor/a del blog le suele gustar saber quiénes son sus lectores. No es necesario que escribas tu nombre y apellidos, pero es conveniente que te identifiques como “Rosana, alumna de 6º”, o “Antonio (Barcelona)”. De esta manera el Blogger se hace una idea de qué tipo de personas o lugares lo están leyendo.
9) No hagas spam. Hay mucha gente que no lee el artículo y el único comentario que hace es del tipo: “Visita mi blog que está en esta dirección:”. Este tipo de comentario es simplemente PUBLICIDAD y no aporta nada a dicho blog.
10) Practica e irás mejorando. Hacer comentarios, como todo, no es nada fácil al principio. Pero si insistes y lo practicas, cada vez lo harás mejor.
1) Lee antes de comentar. Es de mal gusto comentar simplemente: “Este artículo está muy bien” o “Me ha gustado mucho”. Este tipo de comentario da a entender que no has leído nada. Hay que procurar leer el texto, captar las ideas que en él se reflejan y dar nuestra opinión.
2) Repasa los comentarios ya publicados. Debemos leer los comentarios que ya se han publicado para no repetir ideas. En todo caso, podemos hacer lo siguiente: “Opino lo mismo que ha comentado XXX porque…” o “Coincido con lo que expresa XXX porque…”.
3) Enriquece el texto del artículo. Al autor/a pueden habérsele pasado por alto ideas, datos, fechas… o incluso haber cometido algunos errores. Con nuestro comentario podemos ayudar al autor/a para que complete o rectifique su publicación.
4) Sé respetuoso con el autor/a del blog. Quien publica en un blog, se ha tomado la molestia de crear un texto. Debemos respetar al autor/a, lo cual no quiere decir que estemos de acuerdo con lo que expresa. Si algo no coincide con nuestras ideas, podemos decir de forma educada que “No estoy de acuerdo con…”, “Bajo mi punto de vista…”… pero NUNCA debemos insultar.
5) Valora la publicación. Si te gusta ese blog, de vez en cuando, puedes hacer comentarios del tipo: “Este blog me gusta cada vez más porque…”, “El tipo de artículos que publicas y que más me gusta es…”. De esta manera animaremos al autor/a para que continúe con su publicación.
6) Cuida tu ortografía. Antes de lanzar nuestro comentario a la red, repasaremos la ortografía: uso de mayúsculas, palabras con dificultad ortográfica (b, v, y, ll, g, j, h…), tildes…
7) Exprésate con orden. Repasa las oraciones para que tengan sentido, usa el punto al final de cada una de ellas, utiliza los signos de puntuación (¡!, ¿?,…) cuando sea necesario… Además, procuremos no repetir palabras y usemos sinónimos.
8) Identifícate con un nombre. Aunque no es obligatorio, al autor/a del blog le suele gustar saber quiénes son sus lectores. No es necesario que escribas tu nombre y apellidos, pero es conveniente que te identifiques como “Rosana, alumna de 6º”, o “Antonio (Barcelona)”. De esta manera el Blogger se hace una idea de qué tipo de personas o lugares lo están leyendo.
9) No hagas spam. Hay mucha gente que no lee el artículo y el único comentario que hace es del tipo: “Visita mi blog que está en esta dirección:”. Este tipo de comentario es simplemente PUBLICIDAD y no aporta nada a dicho blog.
10) Practica e irás mejorando. Hacer comentarios, como todo, no es nada fácil al principio. Pero si insistes y lo practicas, cada vez lo harás mejor.
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